《享受健康的网络交往》教学设计 林州市第十中学 张拴江 【教学内容】 人教版八年级上册第三单元第六课第二节《享受健康的网络交往》 【学情分析】 随着互联网的发展与普及,越来越多的中学生成为新的网民。中学生作为网络交往的主体,既参与构建网络文化,同时也深受网络文化的影响。其中,部分学生不能正确处理网下生活与网络生活的区别,把过多的时间花费在网络上;网上信息良莠不齐,受不良信息的影响,缺乏自制力的中学生很容易受到伤害,甚至因此违德违纪违法。由于
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