数学：江苏省徐州市第二十二中学11.3《探索三角形全等的条件（4）》教案（苏科版七年级下）

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资源类别教案

资源子类同步教案
教材版本苏科版

所属学科初中数学
适用年级七年级

适用地区全国通用
文件大小381 K

上传用户songweiwei
更新时间2012/4/18 10:51:09

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资源简介

一、 设计思路

通过生产中工人师傅用角尺平分任意角的实例让学生了解数学在生活和生产中的应用，当学生不仅知道用角尺平分任意一个角的方法，而且还能清楚地说明这种分法的道理后，就会真切地感受到数学的应用价值，数学和实际的密切联系，从而激发学生学习数学的兴趣，为用尺规作角平分线的方法做铺垫，同时也进一步地培养学生有根有据的说理，提高推理能力。

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