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初中数学编辑
数学：江苏省徐州市第二十二中学11.3《探索三角形全等的条件（2）》教案（苏科版七年级下）
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本苏科版
    所属学科初中数学
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小379 K
    上传用户songweiwei
  • 更新时间2012/4/18 10:49:53
    下载统计今日0 总计10
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资源简介
一．学习目标
⒈通过动手操作，探索三角形全等的“角边角”的条件或“角角边“角边角”的条件或“角角边”来判别两个三角形是否全等，并能解决一些简单的实际问题．
⒉通过动手操作，实验，合作交流等过程，体会分析问题的方法，积累数学活动的经验，能结合具体问题和情景进行有条理 的思考，会用分别写“因为……所以……”或“因为……根据……所以……”的表达方式进行简单的说理．
⒊通过三角形的稳定性的实例，以感受数学的价值，增强应用数学的意识，学会用数学的眼光去观察、分析周围的事物．
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