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初中数学编辑
数学：江苏省徐州市第二十二中学11.3《探索三角形全等的条件（1）》教案（苏科版七年级下）
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本苏科版
    所属学科初中数学
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小382 K
    上传用户songweiwei
  • 更新时间2012/4/18 10:49:20
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资源简介
一、设计思路
先通 过分类营造一个宏观的探究氛围，再引导学生通过“剪”“画”“分割”等，探索出“边角边”条件，并应用它解决问题。
二、教学目标
1、让学生懂得三角形全等必须具备三个条件；理解“边角边”公理，学会用它来判定两个三角形全等。
2、让学生学会有条理地思考、分析、解决问题，培养学生推理、应用和空间想象能力。
教学重点：掌握三角形全等的“边角边”条件。
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