【内容分析】
《饮酒》选自语文版七年级下册第六单元《诗词五首》中，作者陶渊明。本篇是《饮酒》二十首中的第五首。诗中写了悠然自得的情，也写了幽美淡远的景，在情景交融的境界中含蓄着万物各得其所、委运任化的哲理；这哲理又被诗人提炼、浓缩到 “心远地自偏”、“此中有真意”等警句，给读者以理性的启示，整首诗的韵 调也更显得隽秀深长。
【教学目标】
知识和能力目标：准确认读诗中的字词，背诵本首诗。
过程和方法目标：通过创设情境和反复诵读的方法，让学生抒发真情实感，真正体会到诗歌情感。培养鉴赏诗歌的能力。
情感态度和价值观目标：让学生体会诗人悠然自得、寄情山水的情怀。
【教学重点】
有感情的朗读，体会诗歌所表达的思想感情。
【教学难点】
初步掌握简单的鉴赏诗词的方法。
【教法与学法】
创设情境法：播放音乐创设情境；
反复诵读法：反复诵读可以让学生更接近文本，更好的理解诗歌；
讨论法：发挥学生主动性，活跃思维，合作完成任务。
【教学资源及媒体应用】幻灯片、音频等
【教学过程】
一．导入
