一、学习目标（有目标就有了前进的动力，向前冲，相信自己！）
1、 让学生了解民族政权并立的基本史实，包括：辽、西夏、金人先后兴起、陈桥兵变记北宋的建立，郾城大捷、岳飞抗金、宋金 议和及对峙局面的形成，把握民族政权并立这一特殊时代的基础脉络。
2、 正确认识契丹、党项、女真等少数 民族对我国北部、西北部边疆地区的开发所作出的重大贡献。
3、 本时期民族政权间战争频繁，但民族友好、民族融合始终是我国多民族国家发展的主流，正确认识澶渊之盟、宋金议和的历史作用。
4、 正确分析民族战争的性质，不能用异族、侵略的说法，只能从正义和非正义的角度来分析。
二、知识结构梳理
1、 契丹的兴起：10世纪初，契丹杰出首领___ ___统一契丹各部，建立_______，都城在______。辽太宗时，占领_______。从此与中原政权的冲突加剧。
