一、教学目标：
(1)知识与技能目标：
了解家庭电路的组成。
了解火线、零线、试电笔的构造及使用。
了解触电类型及触电急救的简单方法。
(2)过程与方法目标：培养学生逻辑思维能力、培养学生利用知识解决实际问题的能力。
(3)情感目标：体验自然科学的价值,体验知识来源于实践而又作用于实践的辩证关系。
二、重点、难点：
重点：家庭电路中各主要设备、装置的功能和作用以及正确的使用方法。
难点：两种类型的触电、触电的急救。
三.教学内容及过程：
（1）创设情景,激发兴趣 (引入新课)
首先通过多媒体展示几张由于触电引发惨剧的照片,这样做可以达到两个目的：
①兴趣是最好的老师,具体事例引课比泛泛而谈的语言引课更具有吸引力,激发学生的学习兴趣。
②以真实的事例教育学生安全用电的重要性,导出课题。
（2）动手动脑,共同学习 (新课教学)
①家庭电路的组成：
教师展示家庭电路模拟装置,引导学生观察,并把教室的电路与模拟装置相对照,让学生提出自己的疑惑。然后参照课文认识家庭电路的组成。
问题：A.电能表如何接？接在哪里？有何作用？
B.闸刀开关如何使用？有何作用？
C.熔断器有何作用？
D.开关与电灯如何连接？
师生共同交流,并逐一出示实物,并介绍
