【教学内容分析】
教材的地位和作用：本节的主要内容是电磁波的产生、传播和应用，是本章的重点内容。课程标准要求了解电磁波的应用及其对人类社会和社会发展的影响。
【学生情况分析】
1.学生的兴趣：具有强烈的好奇心。
2.学生的知识基础：学生已经学过电磁波的光。
【教学目标】
1.知识与技能
（1）了解电磁波的产生；
（2）知道电磁波能在真空中传播；
（3）了解电磁波在真空中传播速度；
（4）会用c=fλ求速度、波长或频率；
（5）了解光是一种电磁波；
（6）培养学生查阅资料的能力。
2.过程与方法
（1）通过实验知悉可以人为获得电磁波；
（2）通过对信息的收集、整理，了解电磁波的大家族。
3.情感态度与价值观
（1）初步认识科学技术对社会发展的作用；
（2）深入体会物理学与生活的密切联系，激发学生观察生活、思考生活的兴趣。
【教学重点】
（1）电磁波的产生、传播和应用；
（2）通过设计实验、动手实验等活动，使学生体会到物理就在他们身边。
【教学难点】
（1）电磁波的产生、传播和应用
（2）通过设计实验、动手实验等活动，使学生体会到物理就在他们身边
【教学策略设计】
1.教学组织形式
