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初中历史编辑
河南省项城一中七年级历史 第12课《蒙古的兴起和元朝的建立》学案(无答案)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本不限
    所属学科初中历史
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小377 K
    上传用户xuyunsong
  • 更新时间2012/4/2 9:18:53
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
学习目标
基础知识:通过本课的学习,知道蒙古族的兴起、统一和元朝的建立过程,以及元朝的政治统治和经济发展情况。背过蒙古族的兴起,成吉思汗统一蒙古、忽必烈建立元朝、文天祥的抗元斗争、元世祖恢复和发展农业的主要措施、水路交通运输的发展、大都的繁荣、频繁的中外往来、行省制度的建立、民族融
合的发展等基本史实。
过程和方法:通过思考和概括元朝在我国历史上的贡献,知道元朝的历史地位,认识元朝民族融合的
进一步加强,是在全国统一的条件先,在前代民族融合的基础上实现的。
情感态度价值观:认识到成吉思汗统一蒙古各部,建立蒙古政权,对蒙古社会的发展起了积极作用。文天祥在反元斗争中始终坚贞不屈,表现了高尚的气节。元朝是由蒙古族建立起来的强大的政权:元朝统一全国,疆域幅员辽阔;行省 制度对内地和边疆实行有效的管辖,促进了民族的融合;社会经济继续发展;
中外交往频繁。元朝的历史地位应予肯定。
学习重点:“蒙古 族的兴起和元朝的建立”“行省制度”及“民族融合”
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