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初中科学编辑
浙江省义乌市下骆宅初级中学八年级下科学《第1节 模型、符号的建立与作用》学案（无答案）（浙教版）
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本浙教版
    所属学科初中科学
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小201 K
    上传用户xuyunsong
  • 更新时间2012/4/1 8:56:07
    下载统计今日0 总计24
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资源简介
第1节    模型、符号的建立与作用
一、学习目标：
1、体验使用符号、建立模型的思想。
2、能用物质粒子模型来解释物质的三态变化。
二、重点、难点：
体验使用符号与建立模型的思想
三、学习过程：
【引入】回忆以前学习中，曾用用过的符号（略）。
【讨论】为什么要使用这些符号？用这些符号来表示实物？
板书一、符号用符号能简单明了地表示事物，可避免由于事物外形不同和表达地文字语言不同而引起地混乱。
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