素质教学目标
1．知识与技能
①能用速度描述物体的运动。
②能用速度公式进行简单的计算。
③知道匀速直线运动的概念。
④了解平均速度的概念。
2．过程与方法
体验比较物体运动快慢的方法，认识速度概念在实际中的意义。
3．情感、态度与价值观
感受科学与艺术结合所带来的美感。
教学重点
速度的物理意义及速度公式
教学难点
1．建立速度的概念
2．“频闪摄影“研究物体运动的方法
教学过程
一、引入新课
在实际生活中，物体运动的快慢是人们关心的问题。如：在田径运动会短跑比赛中，人们最关心的是谁得冠军；人们外出旅行时，总是希望选择便捷的交通工具尽快到达目的地；军事上总是希望导弹、作战飞机能够飞得快些…… 。
问题：如何描述物体运动的快慢？
二、速度
