【教学目的】
1．理解本文中有关“笑”的词语。
2．学习、积累并运用本文丰富的词汇。
3．体会并理解本文多次分类说明的方法，学习本文巧妙联接的说明方法。
【教学重点】 感受祖国语言的丰富生动。
【教学难点】 理解积累有关笑的词语。
【教学时间】 2课时
第1课时
一、导入新课
人的表情丰富。笑，作为反映内心的一种面部表情，形式与内容自然也非常丰富，体现于祖国的语言文字，就显得更加丰富了。有人作过粗略统计，发现汉语中表示笑的词语竟多达一百多个，当代红学家周汝昌把这一百多个表示笑的词语合理分类并巧妙的联接成一篇条理分明、生动有趣的文章，这就是今天这节课我们要学习的《谈笑》。
