一、设计思路
《百合花》情节简单、主题鲜明、人物形象丰满，易于理解。学生在体会小说中描写的至真至纯的情感的同时，可重点欣赏其高超的语言表达技巧。教学中可引导学生运用已经初步形成的文学欣赏能力，细心揣摩，主动表达，积极探究。教学这篇文章，可让学生采用“朗读欣赏—交流探究—整理总结”的方法，教师适时点拨和指导。
二、教学目标
1.识记、理解和积累文中的生字词。
2.分析小说中人物的性格特点，理解小说的主题。
3.欣赏小说高超的艺术表现技巧，可从选材、抒情色彩、细节描写等方面来赏析，提高学生的欣赏能力。
