（一） 教学对象分析
进入中学后，学生的性生理和性心理迅速发育，随着青春期的到来，异性间产生了神秘感，对异性多了一份好奇和关注。学习交往尤其是学会男女生的正常交往，是他们需要解决的课题。
（二） 目标要求
1、知识与能力：
（1）了解男生和女生各自的优势和特点，了解身边男女生交往状态。
（2）正确认识异性同学之间的交往与友谊，掌握恰当的交往方式。
2、过程与方法
（1）通过“视点”这一探究环节，了解“我”或“我”身边男女生交往状态。尝试归纳出男女生交往的恰当方式和不恰当方式，并提炼出男女生交往应遵循的基本原则。
（2）通过“策划”这一体验环节，体验并掌握男女生之间正常和恰当交往的方式。
（3）通过“评价”这一实践环节，评价学生是否对异性交往中的方式有较好的把握。
3、情感、态度和价值观目标：
