第二节 “北方地区和南方地区专题复习”课堂实录
河北望都县第二中学 王明华
一、教学理念和教学方式
本次教学活动将采用研究性学习方式,在教师的指导下,学生课下搜集有关北方地区和南方地区的地理资料,并对资料进行分类、选择、取舍、整理、分析、概括,综合使用角色扮演、小组活动等以辩论赛形式展示出来。在活动过程中注意发挥教师在整个活动中的指导作用:如教学活动之前的准备、指导和策划,利用信息技术工具在网上或地理教材上相关的内容查找、选择、阅读和整理地理材料,并把这些材料提供给学生;在活动过程中提供必要的指导和建议。
二、教学目标
知识与技能:
1.通过“角色扮演”及小组活动的学习方式,比较北方地区和南方地区自然地理和人文地理的差异。
2.学会用比较法和归纳法学习区域地理。
过程与方法:
1.能在教师的指导下利用各种途径收集信息,特别是利用网络进行材料搜集和取舍的技能。