列宁格勒的树
（一）课堂教学要求：
【教材分析】
文章礼赞特定历史时期的人们强健的精神、高贵的人格，表现了高贵的人生精神和积极的人生态度。
【教学目标】
1．知识目标：掌握本文的生字词，理解课文内容，把握文章的主旨。
2．能力目标：学习本文的表达方式及其产生的表达效果。
3．情感目标：领悟列宁格勒的人们在坚苦卓绝的环境中所具有的宁死不屈、百折不挠、坚强高贵的精神。
【教学重点】
学习本文在叙述中采用对比的手法来表现群体的崇高品质。
【教学难点】
体会列宁格勒人民的人性光芒与人格的高贵。
【教学建议】
1．激情导入。同学们，我们生活在一个和平年代，过着幸福宁静的生活。我们远离战争、饥饿和寒冷，战争的残酷、恐怖是我们这些生活在和平年代里的人们难以想象的。你们知道生活在巨大的战争阴影下的人们是如何生活的吗？今天我们走进《列宁格勒的树》，去看看被围困了900天的列宁格勒城的人们在生命面临威胁的时刻，宁愿冻死也不砍伐一棵树的壮举，让我们的灵魂接受一次洗礼，去感受一下人性的光辉吧。
