【设计意图】
学生在新课学习中对知识点的学习相对比较独立，对一些易混淆的知识点理解的不够透彻，如对本节中要复习的功、功率和机械效率的关系，在进行功和功率的计算时，常出现乱套公式，测机械的效率和计算机械效率时，如何确定有用功和总功对学生来说是一个难点。针对以上情况，考虑到是复习课，可让学生课前对要复习的内容进行知识梳理，起到小结 的作用；同时 为了搞清一些易混淆的知识，不乱套用计算公式，组织和引导同学分析和理解，通过比较的方法，借助例题加深理解。
【复习目标】
1、 通过知识的梳理，让同学对以前所学的知识进行小结。
2、 由老师提出本节的重难点，组织和引导同学分析和理解，达到对知识和能力的提高。
3、 通过比较的方法，借助例题，让同学能够区分一些易混淆的知识，不 乱套用计算公式。
