本课引导学生进一步巩固赏析诗歌的方法：即读题目，找诗眼。析内容，赏语言。知背景，品情感。课件图片精美，配乐悠扬。
教学目标
1. 理解诗歌的内容，体会作者的思想感情。
2. 提高学生鉴赏诗歌的能力。
3．通过对诗歌的反复诵读，提高学生对语言美的感知能力。
4．通过品味诗歌的意境美、韵律美、以提高学生审美情趣和创造美的能力。
5．培养学生乐观、进取的精神，提高学生审美情趣。
教学重点：理解诗歌内容，熟读成诵。
教学难点：体会诗歌的意境，理解蕴含的哲理。
教学过程：
师:同学们,上课。
生:起立!
师:同学们好!
生:老师好!
师:请坐。我们今天学习李白的《行路难》。
师:让我们一起读一下背景材料。
(屏显1)
唐玄宗天宝年间,李白受命入长安,但并没有得到施展政治抱负的机会。这首《行路难》可
