【教学目的】
1．学习这首古诗，理解诗人怀才不遇的情怀。
2．体会诗人悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀希望的思想境界。
3．提高鉴赏古诗的能力。
【教学重点】 背诵默写
【教学难点】 理解诗人怀才不遇的情怀。
【教学时间】 一课时
【教学过程】
1．解题
《行路难》古代乐府《杂曲歌辞》。722年诗人应昭入京，供奉翰林，试图施展自己的经国济世的宏愿，但他很快感到受到排挤，找不到政治出路，在或去或留之时，写下这首诗。
2．朗读
注意字音： 金樽zūn 珍馐xiū 投箸zhù 歧路qí
注意通假字： “羞”同“馐”，美味食品。“直”同“ 值”，价值。
3．理解
金杯盛着昂贵的美酒，玉盘装满价值万钱的佳肴。但是我停杯扔筷不想饮，拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。想渡黄河，冰雪却冻封了河川；要登太行，但风雪堆满了山。当年吕尚闲居，曾在碧溪垂钓
