一、教学目标:
知识与技能：①了解二氧化碳的性质及简单用途。
②能设计和完成一些简单的化学实验，表达所观察到的实验现象，分析实验结论。
过程与方法：通过探究二氧化碳的性质，让学生经历科学探究的基本过程，进一步培养学生的观察、动手、分析实验的基本能力。
情感与价值观：通过学习，增强学生对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲，提高学生学习化学的兴趣，拉进化学与生活的距离
二、教学重点：二氧化碳的性质及其应用。
教学难点：二氧化碳与水反应的探究。如何培养学生探究实验方案的设计，合作交流、分析的能力。
三、教学方法： 情景引入法、实验探究法、问题讨论法
四、教 学 过程
