《孔孟论学习》教学设计
[教学目标]
知识与技能目标：1．诵读课文，在理解文意的基础上背诵全文。
2·理解：习、说、罔、殆、知、愤、悱、居、资、暴等关键词语。
3·了解孔子、孟子、及《论语》、《孟子》。
过程与方法目标：比较学习“孔子九则”与“孟子九则”议论方式的特点、优点。
情感态度与价值观目标：在诵读孔孟读书妙语中，受到启发、教育，思考自己的读书
学习体会。
[教学重点]
1·学习“习”等文言词语。
2·理解诸则文意，结合自己的读书体会，辨析文中的读书之道。
3·比较“孔”“孟”议论方式的特点、优点。
