教学目标：
1、 掌握本诗正确的读法，在诵读中熟悉诗文的内容。
2、 通过反复吟咏，把握诗中的意境。理解诗中的细节描写，精当的用词。
3、 联系诗人身世处境，结合诗中的描写抒情去把握作者的思想感情。
教学重点：借助诵读、背诵的方式，引导学生理解本诗所体现的思想感情。
教学难点：对“长夜”的理解；对诗人忧国忧民思想的理解。
教学过程：
一、导语（6分钟）
1、师述：今天我们一起来欣赏杜甫的一首诗《茅屋为秋风所破歌》。（注：用多媒体在字幕上打出题目）大家都知道，唐朝有两位伟大的诗人，一位是李白，他是浪漫主义诗人，人们把他叫做“诗仙”；再一位就是杜甫，他是什么诗人？（学生回答：现实主义诗人。教师板书。）人们叫他为 ？（学生回答：“诗圣”。教师板书。）
2、学生介绍写作背景。
3、多媒体展示学习目标。
1、掌握本诗正确的读法，在诵读中熟悉诗文，了解诗中所叙写的内容。
2、通过反复吟咏，感受诗歌的节奏和韵律，把握诗中的意境。
3、联系诗人身世处境，结合诗中的描写抒情去把握作者的思
