☆指导思想与理论依据
理论依据：思想品德课教学的生活化，源于生活，用于生活，也就是说重视实践资源对思品教学的重要意义，是思想品德课程本身的要求。故本节课在教学设计上通过民族梦想、家乡梦想、家庭梦想的实现，将枯燥的、抽象的党的基本路线进行生活化体现，让学生在实实在在的生活体验中深刻体会到坚持党的基本路线的重要性。
☆教材分析
课程标准：
4.1感受身边的变化，了解改革开放和建设社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。
本节课包括三个方面的内容：基本路线的含义；基本路线的重要性；如何在实际生活中坚持基本路线。三框内容在分布上非常合理，逐级递进，采用是什么-为什么-怎么办的逻辑顺序。本节内容在教材中起着承上启下的作用，一方面在我国仍处于社会主义初级阶段下，各方面还比较落后的条件下，要想改变这样的落后，必须坚持党的基本路线不动摇；另一方面，只有坚持党的基本路线不动摇才能实现各个方面的成就。
学了本课内容后，学生能理解我国目前的大政方针之间的关系，能说明我国政府的各项政策的合理性，有利于提升学生分析问题解决问题的能力。
