☆指导思想与理论依据
以世博为题材，通过搜集大量的世博文化资料，以“羊羊游世博”为主线，让学生跟随喜羊羊一起逛世博场馆，展开“世界文化之旅”。世博会是一个展示世界文化的广大载体，通过这一系列的文化活动，让学生身临其境，参与其中，充分尊重和发挥学生的主体地位，让学生在活动中体会文化的多样性，学会正确对待文化差异。
☆教材分析
《世界文化之旅》是八年级第三单元第五课第一框内容，主要是讲文化多样性中的统一，即面对不同的文化，我们要正确对待文化差异，既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，才能让文化百花齐放，让我们的世界文化之旅是一路风景无限。这对于下面学生学习第二框做友好往来的使者奠定了知识、思想和行为基础。
