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初中语文编辑
语文:祁阳县浯溪镇二中第9课 海燕 同步练习05 (人教版八年级下册)
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  • 资源类别试题
    资源子类一课一练
  • 教材版本人教版
    所属学科初中语文
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小91 K
    上传用户诗意水兵
  • 更新时间2012/3/14 12:24:43
    下载统计今日0 总计5
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资源简介

1.为下面黑体的字选择正确的读音。
 ①呻吟( )A.yíng B.yín C.yǐn D.yìng
 ②蜿蜒( )A.uān B.wǎn C.wān D.wāng
 ③蠢笨( )A.qǔn B.chěn C.cuěn D.chǔn
2.先按拼音写出相应的汉字,然后释词。
 ①卷jí( )——
 ②fěi( )翠——
 ③困fá( )——
3.“高傲”这个词的本义是什么?它在散文诗中出现了几次?说说它在散文诗中的含义。反复用它表达了作者怎样的思想感情。

4.当乌云直压海面,雷声轰响,狂风肆虐的时候,海燕却穿过乌云而飞舞,对着乌云而嘲笑,因为欢乐而号叫。这是因为( )
A.因为它象个精灵。 B.因为它高傲。
C.因为它敏感。 D.因为它有敏锐的洞察力和坚定的必胜信念。( )
5.结合语境比较下列各组句中加点词语的意义与作用。
(1)A海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
B大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。

(2)A轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
B它从雷声的震怒里,早就听出了困乏。

6.下边是描绘形象的语句,阅读后请回答:
A.乌云越来越暗,越来越低,向海面压下来.
B.波浪一边歌唱,一边冲向空中去迎接那雷声。
C.狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶恨恨地将它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
①各句中富于表现力的动词有哪些?它们表现了所绘形象的什么特征?


②综合这些描写,作者向我们展示了一个什么样的场面?

③其中哪几句运用了什么修辞手法?

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