一、朗诵是欣赏的一个重要途径。我们正是在富有感情的反复朗诵中，感受到作品炽烈的感情、动人的形象、明快的节奏、和谐的韵律和凝炼的语言。哪些句子适合用下列语气来朗读？你能从课文《海燕》中举出相应的例子吗？
1.慢速沉稳，语气舒缓，带有叙述性，抒情地：
答：
2.速度仍慢，语气平缓，含嘲讽意味，鄙夷地：
答：
3.速度快，语气重而急促，激烈、愤怒地：
答：
4.速度中快，高昂激越，语气庄严有力，声音明快响亮，感情奔放豪迈：
答：
二、讨论：“暴风雨”在《海燕》中到底理解为象征即将来临革命的风暴，还是理解为象征黑暗恶劣的政治环境？你能从课文中找到依据吗？
答：
