☆指导思想与理论依据 本课所依据课程标准的相应部分是“我与他人的关系”之“交往与沟通”部分中：了解教师工作的特点，增进与教师的感情。 ☆教材分析 本课是本册教材主题“我与他人的关系”中第二单元部分“学校中的人际交往”中的师生关系。是学生生活世界从家庭到学校，从同学之间的关系到师生之间关系的自然延伸。本课以现代师生关系为基本立足点，同时兼顾传统师生观的合理成分，在拉近师生关系，与教师增进感情方面有重要意义。同时也为学生学习第二框“主动沟通，健康成长”作了铺垫。
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