1.教学内容:Unit4 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.
2.教学方法和目标:通过集体讨论的形式,谈论一下学校制度或家庭制度,以练习“答应做某事”(allow somebody to do something )“应该被答应做某事”(should be allowed to do something )的用法。
3.情感态度与价值观目标:通过对学校或其他制度的讨论,培养学生自我判定是非的能力,作为学生什么该做、什么不该做,要做到心中有数,同时针对一些社会的不良现象,也应该有极强的判定力和正义感。
4.能力目标:能正确使用情态动词和含有情态动词的被动语态(should be allowed to do something )结构表达自己对事情的看法和观点。
5.探究活动(任务):结合班上的实际情况,分小组分别讨论,编写一份行之有效的、受同学们欢迎和认可的班级规章制度,并与其他小组进行比较和修改,最后将之作为正式的班规张贴起来。