一、学习目标（2min）
1.依据日常生活经验，感受千差万别的声音。
2.经历实验探究过程，认识声音的响度与声源振动的振幅有关。
3.通过实验探究，认识声音的音调与声源振动的频率有关。
二、基础学习（15min）
1.人们听到的声音千差万别：小号的声音挺拔嘹亮，小提琴的声音 _________ ，大提琴的声音稳重舒展，双簧管的声音甜美圆润，箫的声音 _________ …… 不同物体振动发出的声音，有强有 ______ ，有高有 ______ ，有的浑厚，有的 ______ 。
2.声源发声时，振动的幅度称为 ______ 。产生的声音的强弱叫做 _______ 。
3.探究影响声音强弱的因素。
