古诗两首：《饮酒》《己亥杂诗》教学设计
杨顺
教学目标：
1.知识：了解背静，记忆作者，诵读积累两首诗。
2.能力：诵读理解加强积累。
3.情感：受诗境感染领悟作者情感，具有不懈追求理想的精神。
《饮酒》教学设计
一、导入新课
古往今来，有不少人争名夺利，有的人为了使自己在官场中爬得更高，不惜采取一切手段，甚至扭曲人性，打击他人，残害亲人，如李林甫、秦桧、武则天之流。当然也有少数人厌恶官场，辞官不做，却愿意远居田园，过着自食其力的日子，如陶渊明，。还有虽辞官仍心系国家的，如龚自珍。让我们通过赏析他们的诗来了解其人。
