教学目标 1.深情地朗读课文,体会作者思乡的情感。 2.品味文中的细节和关键词语,加深对文章的理解。 3.感受文中的风俗美、人情美,丰富精神世界,获得思想启迪。 教学重点 配乐朗读、默读课文,品味细节和关键词句。 课前准备 学生 预习“读一读,写一写”。搜集古今中外表达游子思乡之情的文学作品,准备与同学交流。想一想自己过年的故事和体会,讲给同学听。查阅有关琦君的生平,课外阅读她的作品《琦君说童年》。
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