(1)、知识与技能
知道滑动摩擦力和接触面粗糙程度、接触面之间压力大小的关系；知道增大和减小摩 擦的方法，并能在日常生活中应用这些知识；进一步熟悉弹簧测力计 的使用方法。培养学生逻辑思维能力、培养学生利用知识解决实际问题的能力。
(2)、过程与方法
经历探究滑动摩擦力与压力、接触面粗糙程度关系的过程，体会怎样进行科学的猜想，理解在研究多因素问题中怎样运用“变量控制”的方法。
(3)、情感态度与价值观
培养实事求地是进行实验的科学态度和科学精神 。
注 重对学生探究能力、创新精神的培养，更注重让学生主动 获取知识。
体验自然科学的价值，体验知识来源于实践而又作用于实践的辩证关系。
二 学习过程
预习养成
两个 的物体，当它们做 时，在 上会产生一种 的力，这就是摩擦力
摩擦力的大小跟 有关，还跟 有关
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