3、通过参与科学探究活动，知道物体形变大小与外力大小的关系
4、能够正确的认识和使用弹簧测力计。
过程与方法:
通过参与科学探究活动，培养学生初步的收集信息的能力、处理信息的能力和交流信息的能力
情感态度价值观:
通过科学探究活动，培养学生的团结协作的精神。
二、重点、难点
教学的重点：1、力的概念
2、弹力的概念
3、外力大小与物体形变大小的关系
4、弹簧测力计的原理构造及使用方法
教学的难点：1、弹力概念的引入
2、弹簧测力计的原理及使用方法
三、教学用具
弹簧、钩码、直尺、橡皮筋、砝码、弹簧测力计，气球，橡皮泥
四、教学过程
