Title
(课题)
Checkout
Type
(课型)
New
（新授课）
Period
(课时)
8
Supporting
Theories
(理论支撑)
1.改变传统的英语教学观念，以启发式教学原则为支点，推进“学—导—练”的教学模式。
2.任务型教学。以学生为主体、教师为主导、训练为主线，面向全体，分层教学，充分体现教学的实效性、双向性和引导性。采用灵活多变的教学手段，培养学生的学习兴趣。
3.情境教学法。创设和谐、融洽的学习氛围，促进师生之间的情感交流。
4.合作学习。提倡合作与交流，增强集体意识和荣誉感。注重学生的能力培养，力争课堂的优质高效。
用户名
密 码
忘记密码 新用户注册
