15.4圆的初步认识 一、教学目标: 1、使学生理解弦、弧、弓形、同心圆、等圆、等孤的概念;初步会运用这些概念判断真假命题。 2、逐步培养学生阅读教材、亲自动手实践,总结出新概念的能力;进一步指导学 生观察、比较、分析、概括知识的能力。 3、通过动手、动脑的全过程,调动学生主动学习的积极性,使学生从积极主动获得知识。
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