15.2多边形 教学目标: 1、 掌握特殊四边形的判定及其性质,能灵活运用特殊四边形的知识解一些实际;问题; 2、 通过观察、猜想、验证、推理、交流等数学活动进一步发展学生的演绎推理能力和发散思维能力; 3、 经历探索二次函数相关题目的过程,体会数形结合思想、化归思想在数学中的广泛应用,同时感受数学知识来源于实际生活,反之,又服务于实际生活.
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