一、知识与技能：
（1）掌握九一八事变的经过，结果和中国人民的局部抗日斗争及西安事变的背景经过和意义，
（2）通过对九一八事变和西安事变经过的复述与理解，培养学生讲述和分析历史事件的能力。
二、过程与方法
（1）情景引导法，通过多媒体设置情景引导学生回到那多灾多难的岁月，从而导入新课。
（2）信息提练法：通过对九一八事变和西安事变素材的分析使学生初步掌握认识历史图片，感知历史影片，从历史图片和影片中获得历史信息的方法。
三、情感态度与价值观
（1）通过对九一八事变影片图片的分析激发学生对日本帝国主义野蛮侵略的仇恨和对蒋介石不抵抗政策的义愤，树立和培养学生爱国主义精神。
（2）通过对西安事变中张学良将军的认识培养学生国家兴亡匹夫有责，以民族大义为重的民族责任感。
（3）通过对中国共产党从全民族利益出发，提出和平解决西安事变的方针的学习培养学生热爱中国共产党和拥护中国共产党的领导。
