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初中数学编辑
数学:5.4.2《探索全等三角形的条件》学案(北师大七年级下)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本北师大版
    所属学科初中数学
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小132 K
    上传用户hryspa2010
  • 更新时间2012/2/15 11:58:40
    下载统计今日0 总计33
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资源简介
1.探索三角形全等的条件.
2.会用ASA,AAS证明三角形全等.
【知识梳理】
⑴ 两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等,简写成               
⑵ 两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等,简写成               
【学法导航】
本课的重点是“角边角”、“角角边”判定三角形全等的方法,难点是善于发现证明三角形全等的有效方法。探究判定方法时一要通过已知两角和它们的夹角画三角形的方法体会这两种判定方法的正确性,二是会根据这两个结论判定两个三角形全等,体会“角边角”与“角角边”这两个判定方法之间的关系:后者是前者的推论.还要特别注意有两种情形是不能判定两个三角形全等的,即“边边角”、“角角角”.
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