《记承天寺夜游》教学设计
一． 导入新课
听歌曲《明月几时有》，大家对这首歌都很熟悉。歌词是苏轼的《水调歌头 明月几时有》，这首词与《记承天寺夜游》有许多相似之处，都描写月夜美景，都是苏轼的作品，并且都是在他被贬时期所作，表达的思想感情也有相似点，由这些相似点引入新课。
二． 作者介绍
苏轼，字子瞻，号东坡居士。北宋杰出文学家，政治家，书画家。
他在诗，词，文方面都有很高成就，书法和绘画也自成一派，可以说是一位文学艺术大家。但他的政治生涯却非常坎坷，多次因为政敌陷害遭到贬官。《水调歌头 明月几时有》是他被贬密州时期所作的，而《记承天寺夜游》则是他被贬黄州时期的作品。
三． 整体感知
1． 听课文录音，注意字词的读音和朗读节奏。
听录音后，同学先自由朗读，再请同学个别朗读，读时注意订正字音，然后全班齐读。读完后请同学们提问自己不理解的字词，回答后出示课件强化需注意的字词解释，并订正：
欣然起行 高兴的样子
月色入户 门户
念无与为乐者 考虑，想到
遂至承天寺 于是
