【教学目标】
１、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。
２、仿写课文，初步学会如何把声音写得生动。
３、学会聆听，培养学生的想象能力和对生活的感悟能力。
【重难点分析】
重点：品味语言，初步学会如何把声音写得生动。
难点：学会用心倾听，感受生活的美好，并能把自己听到的与感受到的声音用语言表达出来。
【教学过程】
一、听声篇
1、课间序曲，创设情境。
课间播放班德瑞的乐曲，大屏幕显示充满生机的春天原野，以放松学生的心情，把学生带入美好的意境。
2、课前导入，游戏激趣。
耳朵给了我们声音，声音将我们带入了一个丰富奇妙的世界。为了能更好的感受声音的美好，老师想邀请大家做一个游戏，看看同学们的听力如何。
第一关：哪位同学能在第一时间准确的说出听到的声音。（大屏幕显示“仔细听，试试看，你能听到多少种声音？”，然后依次播放
