一、单元总体分析和教学思路
本单元七篇古诗文均是经典名篇，又是中考必考篇目，因此具有重要地位。
六篇文言文，虽然内容各不相同，但宗旨是共同的，即要求学生能学习古人的高尚情操，学习古文中精辟的论述方法，丰富自己的文化底蕴和思想内涵，掌握常见的文言实词、虚词，提高阅读浅显文言文的能力。
首先，各篇应该逐字逐句的读懂，增强对古代汉语的感知能力，背诵全文或经典片段，以增强语感；其次，要掌握一定数量的文言常用实词和虚词词汇，并对实词中的几种特殊情况（通假字、词性活用词、古今异义词）进行梳理归类，对几种常用虚词（之、其、而、以、乃、焉、于、则等）能梳理其用法和意义，为今后进一步学习奠定基础；再次，梳理和掌握一定的文言特殊句式（省略句、倒装句、判断句、被动句、固定结构句等）特点，能更好地疏通和理解句意；最后，通过多种途径了解作者生平、写作背景，能知人论世解读经典，了解古人的社会理想、抱负和顽强的精神品质，增强社会责任感。
