〖教学目的：〗
〖知识与技能目标：〗
通过速度随时间变化的实际情境，进一步经历从图中分析变量之间关系的过程，加深对图象表示的理解，进一步发展从图象中获得信息的能力及有条理地进行语言表达的能力。
〖过程与方法：〗
进一步发展从图象中获得信息的能力及有条理地进行语言表达的能力。
〖情感态度与价值观：〗
通过绘制各种图象，培养学生数学的兴趣。
〖教学重点、难点：〗
重点：通过速度随时间变化的实际情境，能分析出变量之间关系。
难点：现实中变量的变化关系，判断变化的可能图象。
〖授课时间：〗
〖教学过程：〗
Ⅰ.创设现实情景，引入新课
如图是某地区一天的气温随时间变化的图像，根据图像回答，在这一天中，
（1）t＝ 时，气温最高，最高气温T＝
