基本要求：
1. 认识力的作用效果，知道力的合力与分力是从力的作用效果来定义的。
2. 通过实验探究，获得在同一直线上同方向与反方向上力的合成情况。
3. 在实验探究的过程中要经历对图表的分析获得结论的过程，并能够在交流讨论中发现新的问题。
4. 在关于力的合成的探究实验中，要经历从提出问题与假设，到验证假设，到形成科学理论的过程。
5. 认识到在平衡力的作用下，物体能保持匀速直线运动状态或静止状态。
6. 对处于平衡状态的物体进行受力分析，认识平衡力的概念。
7. 在探究实验中要求学生自己处理实验数据，并从对数据的分析处理中认识二力平衡的条件，知道状态变化的原因。
8. 应用二力平衡的知识分析、解决简单的问题。
9. 在讨论与交流中感受到在力的平衡状态下物体的运动状态
