一、积累与运用 (共15分)
⒈下列各组词语中读音和书写有错误的一项是（ ）(3分)
A . 苍穹（qióng） 分道扬镳 (biāo) B . 恣睢(suī) 言简意骇(gāi)
C. 斟酌(zhuó) 浮想联翩(piān) D . 取缔(dì) 矫揉(róu)造作
2．对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（ ）(3分)
水皆縹碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势皆上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
A. 縹碧：青白色 B. 奔：奔马 C. 负：凭借 D. 轩邈：高远
⒊ 能使下列语意顺畅、连贯的一组短语是：( )（2分）
实施素质教育有赖于、或者说根本受制于教育工作者的责任。有人说，孩子们的心就像一块奇妙的大地，播下 ① 的种子，就会获得行为的收获，播下 ② 的种子，就会获得习惯的收获，播下 ③ 的种子，就会获得性格的收获，播下 ④ 的种子，就会获得命运的收获。从这个意义上来说，教育工作者确实是主宰每一个学生命运的人。
A、①思想 ②性格 ③行为 ④习惯 B、①思想 ②行为 ③习惯 ④性格
C、①行为 ②习惯 ③性格 ④思想 D、①性格 ②行为 ③习惯 ④思想
