教学目标
1、进一步巩固实数的开方的有关概念。
2、进一步巩固实数的运算法则和运算定律。
3．进一步巩固用估算方法来比较两数的大小，利用结算方法求无理数的范围。
教学过程
一、复习数的开方的有关概念和开方运算
让学生阅读数的开方的相关内容并回答以下问题：
1．什 么叫平方根、算术平方根、立方根?
2．开方运算和乘方运算有什么联系?举例说明．
练习：P21页复习题1
2．用计算器求下列各式的值：
－
3．一个圆柱的体积是10m3，且底面圆的直径与圆柱的高相等，
求这个圆柱的底面半径(∏取3.14，结果保留2个有效数字)。
