《蜡烛》教案
创意说明：有些作品之所以感人，除了选材巧妙外，细腻的描写不可或缺。为了突出某种形象、某种情感，作者往往会对有些内容反复摹写。阅读这篇文章，我们不妨将有些描写对象相同的反复摹写进行归类、比较，再品 析其作用及表达效果，这样往往会有意想不到的发现。
[教学步骤]
一.寻找
1.自由朗读，读懂大意。
2.目的寻读，你发现文章对哪些内容进行了不厌其烦的反复描写？
3.意见综合：文章不断对炮火、老妇人的黑色围巾、老妇人的动作、烧焦的树木、闪烁的蜡烛等内容进行了反复交代与描写。 [来源:Z#xx#k.Com]
二.归类 [来源:学§科§网Z§X§X§K]
按内容将这些描写归类集中。如：
1.对炮火的十一次描写
①在方场的中央，我们那五个人被对岸敌人的迫击炮火赶上了。在炮 火下，他们伏在地上有半小时之久。最后，炮火稀了一点儿，两个轻伤的抱着两个重伤 的爬了回来。
②他们老是用迫击炮轰击方场和附近的街道，整整一天，只有短短的几次间歇。
