1、知识与技能
（1）知道重力是由于地球的吸引而产生的力；
（2）知道重力的方向、重心；
（3）通过实验探究、了解重力大小跟物体的质量的关系；
2、过程与方法
（1）经历探究重力的大小跟什么因素有关的过程；
（2）尝试根据已有经验提出科学的猜想；
(3 )通过学生找重心的活动加深学生对知识的感性认识体会用图象处理实验数据，根据图象研究实验结论的方法。
3、情感态度与价值观
（1）对重力的存在及应用有浓厚的学习兴趣，主动分析日常生活中有关重力的现象；
（2）通过对用重垂线较准的操作产生提高自己能力和应用知识的愿望；
（3）培养学生乐于参与科学实践的情感，在实验中养成严谨的科学态度。
