〖教学目标〗
（－）知识目标
1．等腰三角形是轴对称图形．
2．利用轴对称的性质探索等腰三角形的性质．
3．等边三角形的轴对称性及性质．
（二）能力目标
1．经历探索简单图形轴对称性的过程，进一步体验轴对称的特征，发展空间观念．
2．探索并掌握等腰三角形的轴对称性及其相关性质．
（三）情感目标
通过学生的操作和思考，使学生掌握等腰三角形和等边三角形的轴对称性及其有关性质，发展合情推理与说理相结合，渗透演绎推理.（《标准》削弱了以演绎推理为主要形式的等腰三角形的性质判定的证明要求）．
〖教学重点〗
