教学目标: 1、掌握“萧瑟、和煦、干涸、吞噬、裸露”的读音、字形、词义并学会运用。 2、揣摩语言,体会课文语言底真实性、形象性、抒情性,增强语感,丰富语言积累。 3、了解罗布泊消逝的原因,理解作者强烈的忧患意识。 教学重点: 1、了解罗布泊的过去和现在,并归纳变化的原因。 2、理解造成生态环境破坏的深层原因,明确我们在西部开发中该吸取哪些教训。 教学难点: 1、品读课文,揣摩语句,体味其真实性、形象性、抒情性。 2、探究造成罗布泊消逝的深层原因,总结教训。
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