教学目标 知识与能力: 1.培养学生搜集数据和筛选信息的能力。 2.感受并理解作者强烈的忧患意识。 3.培养科学理性精神和人文情怀。 过程与方法: 1.利用地图及沙漠风光图让学生引学生进入学习情景。 2.运用对比、探究的方法,使罗布泊今昔进行碰撞,体会文章的感情。 情感、态度与价值观: 培养学生热爱自然,保护自然的观念,并理解作者借胡杨林来倾诉痛惜之情的思想感情。 教学重点、难点: 1.学习对比和引用数据的方法。 2.深入理解作品传达的强烈的忧患意识。
用户名
密 码
忘记密码 新用户注册